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文學院“導師有約”談中國敍事文化學與“中體西用”學術體系重建
來源: 南開大學新聞網發稿時間:2020-11-19 11:31

  南開新聞網訊(通訊員 楊沫楠)近日,由校黨委研工部主辦、文學院承辦的“導師有約”系列講座在範孫樓章閣廳舉行。文學院教授、博士生導師寧稼雨應邀為全院師生帶來題為“中國敍事文化學與‘中體西用’學術體系重建”的主題講座。

  講座中,寧稼雨以中國敍事學與西方敍事學的區別入手,講述了“中國敍事文化學”的意義,指出20世紀以來的中國學術範式基本是近代以來西方文化傳入中國後“全盤西化”文化價值觀作用下“西體中用”文化價值觀的產物,這一範式在中國古代敍事文學研究中表現尤為明顯。

  在回顧了中國小説與戲曲研究的歷史後,寧稼雨指出現代敍事文學研究範式的困境,並提出用“中國敍事文化學”的方法來解決問題,“而把‘中國敍事文化學’研究當作案例,可以探索我們希望達到的‘中體西用’的學術體系。”

  寧稼雨結合自己的研究經歷,講述瞭如何建構“中國敍事文化學”,認為“中國敍事文化學”的實質是以中學為體、西學為用,用西方主題學的研究方法來研究中國的敍事文學,即用故事類型研究取代以往的文體史研究和作家作品研究。他還向同學們解釋了“中國敍事文化學”與“主題學”在對象上與本體上存在的區別。

  以編制《中國敍事文學故事主題類型索引》入手,寧稼雨講述了“中國敍事文化學”研究的主要程序,介紹了進行重要故事類型的個案研究的具體步驟:先用傳統文獻學方法竭澤而漁地尋找該故事類型的材料,然後將材料按年代排列並解構該故事類型的主要構成要素,最後從文化分析的角度分析該故事不同時代與地域形態異同的內在原因。

  講座最後,寧稼雨再次期待中國學術體系的重建,希望同學們關注二十世紀學術範式已經出現的障礙,並提倡用“中國敍事文化學”方法重建“中體西用”的學術體系。

編輯:郝靜秋

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